Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Kremera w Bobrówku zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej aplikacji mobilnej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do aplikacji Szkoła Podstawowa  im. Kazimierza Kremera w Bobrówku https://pspbobrowko.edupage.org    

Data publikacji strony internetowej: 2011-09-29

Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021-03-01                                                                                                      

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 roku o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

                                                                                                                                                                   

Wymagania, które nie zostały spełnione:

• filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych (filmy zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej)
• alternatywa w postaci tekstu (nie wszystkie pliki graficzne posiadają alternatywny tekst)
• kontrast dla treści niebędących tekstem (nie wszystkie pliki graficzne posiadają kontrast)

 

 Oświadczenie  sporządzono dnia 30.03.2022 r.

 Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez pracownika Szkoły Podstawowej im. Kazimiera Kremera w Bobrówku.

 Skróty klawiszowe:

•  na stronie internetowej używać standardowych skrótów klawiszowych przeglądarki

 

 Informacje zwrotne i dane kontaktowe:

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt:

- pod numerem telefonu 95 76 35 127 oraz

- na adres e-mail: szkola.bobrowko@onet.eu.

Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie  powinno zawierać dane osoby  zgłaszające   i żądanie, wskazanie, o  którą stronę internetową lub aplikację mobilną  chodzi  oraz sposób kontaktu.

 Jeżeli osoba  żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacje za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny  powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia    z żądaniem. Jeżeli  dotrzymanie tego terminu  nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa,  przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe,  podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku,  gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wznoszący żądanie może złożyć skargę w sprawie zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej.
Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

 

Dostępność architektoniczna

• Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli.
  Wejście główne do budynku Szkoły Podstawowej jest usytuowane od ul. Choroszczańskiej. Jest zadaszenie i wykonane z kilku stopni schodowych, przygotowany jest podjazd dla osób niepełnosprawnych. Z drugiej strony szkoły,  od strony boiska znajduje się drugie wejście do szkoły, które posiada podjazd dla osób niepełnosprawnych. Budynek szkolnej świetlicy/ stołówki jest dostępny dla osób niepełnosprawnych.
• Opis dostępności korytarzy, schodów  i wind.
  W budynku  szkoły korytarze, schody i balustrady schodów są zgodne z prawem budowlanym. W budynku  dwukondygnacyjnym  nie znajduje się winda.
• Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.          
  W budynku szkoły  nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.
• Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
  Na terenie placówki  nie ma wyznaczonego miejsca postojowego dla pojazdów
  przeznaczony do transportu osób niepełnosprawnych.
• Informacja o  oprawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
  Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym.
• Informacje o możliwości skorzystania z tłumaczenia języka migowego na miejscu lub online.            
  W przypadku braku takiej możliwości, taką informację także należy zawrzeć. Na terenie Szkoły Podstawowej w Bobrówku  nie ma możliwości skorzystania z tłumaczenia języka migowego.
• W przypadku zebrań z rodzicami jest możliwość zatrudnienia tłumacza z zewnątrz.